Pioneiros no Rio de Janeiro Somos a primeira unidade da Brasil Canadá no Rio de Janeiro. Estamos localizados no Recreio, um espaço amplo onde nossos alunos poderão experimentar um ambiente
Educação Infantil A Língua Inglesa é introduzida desde cedo aos alunos do Colégio Brasil Canadá. Sempre de maneira dinâmica e divertida, as crianças são convidadas a se integrarem à comunicação
Educação Infantil A Língua Inglesa é introduzida desde cedo aos alunos do Colégio Brasil Canadá. Sempre de maneira dinâmica e divertida, as crianças são convidadas a se integrarem à comunicação
A Escola Bilíngue Brasil Canadá Santana fica na Rua Itamarati, 49 – zona norte de São Paulo. Temos horários flexíveis: funcionamos das 7 às 19h. Sabemos que na educação infantil o brincar é muito
Educação Infantil A Língua Inglesa é introduzida desde cedo aos alunos do Colégio Brasil Canadá. Sempre de maneira dinâmica e divertida, as crianças são convidadas a se integrarem à comunicação
O Circle Time é uma dinâmica muito usada em escolas infantis como uma ferramenta para trabalhar as relações sociais, emocionais e habilidades de comunicação das crianças. O objetivo é fazer
Nós somos um grupo de 5 amigos que se conheceram trabalhando numa empresa de educação, atendendo a muitas escolas regulares que queriam complementar seus programas com um ensino de inglês
Você provavelmente já notou que as escolas bilíngues com programas de imersão em inglês estão sendo cada vez mais procuradas pelos pais durante a primeira infância dos filhos. Fato é
Fonte: SEGS.com.br | Escrito ou Enviado por Andrea Funk Escola faz parte da holding Gfactum, ao lado Centro Britânico e da Asteriumland A rede de escolas Brasil Canadá – Educação
Pioneiros no Rio de Janeiro Somos a primeira unidade da Brasil Canadá no Rio de Janeiro. Estamos localizados no Recreio, um espaço amplo onde nossos alunos poderão experimentar um ambiente
Educação Infantil A Língua Inglesa é introduzida desde cedo aos alunos do Colégio Brasil Canadá. Sempre de maneira dinâmica e divertida, as crianças são convidadas a se integrarem à comunicação
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